种树培根，育人育心。为推进大中小学思政课一体化建设，实现不同学段思政教学的有效衔接、层层递进，4月27日下午，“江西理工大学·寻乌县大中小学思政课一体化集体备课”活动在寻乌县实验小学举行。

江西理工大学马克思主义学院副院长王经北等教师、寻乌县政府副县长彭键、教育主管部门领导及思政一体化学校思政教师代表参加此次活动。

领导致辞

此次集体备课会由寻乌县委教体工委委员、教体事业发展中心主任、寻乌县国家开放学院院长高燕华主持，寻乌县政府副县长彭键为此次活动致辞，讲话指出此次集体备课会议，是推动大中小学思政课一体化建设的关键一步。希望全体教师借此契机，树立“大思政”观，以爱为底色，以责为基石，用专业的教学和温暖的引导，打造充满活力与深度的思政课堂，让思政教育在学生心中生根发芽，为国家培育出更多德才兼备的栋梁之材。

说课展示

集体备课会上，小、初、高、大四个学段的四位教师以“生态文明”为主题进行了说课展示。四位来自不同学段的优秀教师代表，将结合各自学段学生的认知特点和课程要求，带来独具特色的说课展示。

寻乌县实验小学王秋萍老师的说课《绿水青山就是金山银山》以浙江渔村转型为例，剖析生态保护与经济发展的共生关系。课程通过案例解析，阐明保护环境并非阻碍发展，而是通过可持续路径将“绿水青山”转化为“金山银山”，引导学生理解人与自然和谐共生的必要性。设计学生实地调查、数据收集及分享环节，强化生态经济双赢的实践认知，激发学生从生活细节践行环保理念。最终落脚于行动倡导，鼓励学生以创新思维探索绿色生活方式，树立“守护生态即守护未来”的责任意识。

寻乌县第二中学曾玉香老师的说课《人与自然和谐共生的原因》以大运河为案例，通过视频展现其历史演变与生态困境，揭示水资源对人类生存的基础性作用。课程剖析污染对文明发展的警示，阐释“生态兴则文明兴”的辩证关系，并解析治理措施：以环境承载力为基设定发展目标，落实节约资源、保护环境国策，践行绿色新发展理念。通过案例讨论，引导学生思考生态保护与经济发展的协同路径，深化人与自然命运共同体认知，倡导从理念到行动的可持续实践。

寻乌中学肖丽老师的说课聚焦中国生态文明建设成就，解析其成功原因为新发展理念引领、生态安全观深化及和谐共生理念践行。通过剖析“两山”转化路径，强调政策驱动、技术创新与制度保障的核心作用，并凸显全民参与对生态治理的意义。课程立足高中学生的思维特点，将理论与实践紧密结合，充分体现了高中思政课铸魂育人的重要作用。

江西理工大学马克思主义学院梁志勇博士的说课《学习贯彻习近平生态文明思想，全面推进建设美丽中国》强调生态文明建设中理论与实践的双向互动，分析“十个坚持”在生态文明建设里的根本保障、战略路径等价值，阐述了如何把握其核心要义，理解美丽中国的具体内涵。

四位老师的精彩展示，让大家看到了思政教育在不同学段的特色与传承，也为大家探索一体化建设提供了丰富的实践样本。

交流总结

在交流互动环节中，教师代表们各抒己见，大家的发言既有实践经验的总结，又有理论层面的思考，为推进思政课一体化建设提供了许多新思路、新方法。

最后，江西理工大学马克思主义学院副院长王经北对本次会议进行了总结。既有对本次会议成果的充分肯定，也对未来思政课一体化建设工作提出了殷切期望和明确要求，为后续工作指明了路径。

本次集体备课会为教师们提供了一个相互学习、交流的平台，为思政课教学的发展注入了新的动力。未来，我们将继续探索大中小学思政课一体化的创新之路，为培养更多优秀的人才贡献力量。

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